стимул

Исследование показало, что даже в младенчестве человек может визуально идентифицировать выделяющиеся предметы

Исследование Йоркского университета показало, что даже к трем месяцам младенцы могут визуально находить предметы, которые выделяются из группы.

"Например, младенец может забрать красный зонт в море серых," говорит профессор психологии Скотт Адлер с факультета здравоохранения, который руководил исследованием. "Это указывает на то, что младенцы в очень раннем возрасте способны выборочно извлекать информацию из окружающей среды, как и взрослые."

Новинка ускоряет обучение благодаря активации дофамина

Исследователи мозга под руководством Себастьяна Хеслера (NERF, уполномоченный IMEC, KU Leuven и VIB) определили причинный механизм того, как новые стимулы способствуют обучению. Новинка напрямую активирует дофаминовую систему, отвечающую за ассоциативное обучение. Результаты имеют значение для улучшения стратегий обучения и разработки алгоритмов машинного обучения. …