Женщины, испытывающие стресс во время беременности, могут иметь детей с низким содержанием кишечной микробиоты и с более высокой частотой кишечных проблем и аллергических реакций. Это может быть связано с психологическими и физическими проблемами по мере развития ребенка. (Психонейроэндокринология).
Стресс во время беременности часто связан с физическими и психологическими проблемами у ребенка. Но почему это? Может ли микробиота кишечника младенца быть основным механизмом? Первоначальное исследование корреляции на людях показало, что у детей, рожденных от матерей, испытывающих стресс, микробиота кишечника хуже.
Для целей этого исследования уровни стресса и беспокойства беременных женщин измерялись с помощью анкет и тестирования уровней гормона кортизола в слюне. Кроме того, образцы фекалий 56 младенцев были исследованы в период от 7 дней до 4 месяцев после рождения. Была обнаружена корреляция между матерями, которые сообщили о высоком уровне стресса и продемонстрировали высокий уровень кортизола, и разнообразием микробиоты в кишечнике младенцев, даже если в анализах учитывались грудное вскармливание и послеродовой стресс.
Различная смесь бактерий
У матерей, которые сообщили о высоком уровне стресса и показали высокие показатели кортизола, рождались дети с большим количеством протеобактерий и меньшим количеством молочнокислых бактерий и актинобактерий в их микробиоте. Это представляет собой плохое сочетание микробиоты, что также отразилось на взаимосвязи между присутствием этой микробиоты и более высокой частотой кишечных проблем и аллергических реакций среди детей в этой исследовательской группе.
Механизм
«Мы думаем, что наши результаты указывают на возможный механизм проблем со здоровьем у детей матерей, которые испытывают стресс во время беременности. Добавление других бактерий, вероятно, пойдет на пользу развитию этих детей ”, – говорит Каролина де Верт, профессор психологии развития в Институте поведенческих наук Университета Радбауд в Неймегене и автор статьи, опубликованной в журнале Psychoneuroendocrinology.
