Активное изучение также улучшает работу экзамена – в некоторых случаях достаточно, чтобы изменить сорта наполовину, письмо или больше B-plus, например, становятся A-minus.Те результаты от самого большого и самого всестороннего анализа, когда-либо изданного исследований, выдерживающих сравнение читающий лекции к активному изучению в неполном высшем образовании, сказал Скотт Фримен, лектор руководителя Вашингтонского университета в биологии. Он – ведущий автор статьи в Слушаниях Национальной академии наук неделя от 12 мая.
Почетный гражданин и его соавторы основывали их результаты на 225 исследованиях неполного высшего образования через все области «ОСНОВЫ»: наука, технология, разработка и математика. Они нашли, что на 55 процентов больше студентов подводит основанные на лекции курсы, чем классы с, по крайней мере, некоторым активным изучением. Два предыдущих исследования посмотрели только на подмножества областей ОСНОВЫ и ни одного прежде рассмотренный интенсивностью отказов.В среднем через все исследования, немного больше чем одну треть студентов в традиционных неудавшихся классах лекции – то есть, они или отозвали или получили Fs или Ds, который обычно подразумевает, что они не имели права взять более продвинутые курсы.
В среднем с активным изучением, немного больше чем одна пятая студентов потерпела неудачу.«Если у Вас есть курс с 100 подписанными студентами, приблизительно 34 терпят неудачу, если к ним читают лекции, но только 22 терпят неудачу, если они делают активное изучение согласно нашему анализу», сказал Фримен. «Есть сотни тысяч студентов, берущих курсы ОСНОВЫ в американских колледжах каждый год, таким образом, мы говорим приблизительно десятки тысяч студентов, которые могли остаться в крупных фирмах ОСНОВЫ вместо того, чтобы вылететь за неуспеваемость – каждый год».Это могло иметь большое значение для встречи национальных требований как то из президентского Совета Советников на Науке и технике, говоря, что США нужен еще миллион крупных фирм ОСНОВЫ в будущем, сказал Фримен.
Попытки способности колледжа, чтобы использовать активное изучение, долго популярное в классах K-12, начали взятие в середине 1990-х, Фримен сказал, хотя чтение лекций все еще доминирует.«Мы должны прекратить убивать студенческую работу и интерес к науке, читая лекции и вместо этого помочь им думать как ученые», сказал он.Активное изучение полностью объединялось во все подводные вводные био курсы – обслуживание больше чем 2 800 студентов – по состоянию на Осеннюю Четверть 2014. Узнайте больше из Колледжа Искусств & Наук.
Во введении в курсы биологии у самого большого подводного класса Фримена было 700 студентов, он ожидает, что студенты прочитают свои учебники за 200$ и прибудут в класс, зная материал в течение дня. Контрольные опросы на чтениях накануне ночью прочно держатся на ногах к огню.
«Эти студенты вошли в колледж, будучи свирепым memorizers, таким образом, мы не должны проводить время класса, пробегаясь через то, что они уже прочитали», говорит Фримен. «Назначение чтения о том, как сперма и форма яиц могли бы тогда принудить меня спрашивать класс, как могли бы работать мужские противозачаточные средства. После предоставления им время, чтобы придумать их собственные идеи и объяснение, я мог бы дать им пару большего количества минут, чтобы обсудить его друг с другом, и затем я обращаюсь к студентам с просьбой беспорядочно начать обсуждение».Знание к ним можно было обратиться в любое время, поощряет студентов оставаться сосредоточенными.
Наличие студентов использует кликеры – переносные беспроводные устройства – чтобы ответить на альтернативные вопросы в классе являются другим примером того, как активное изучение сохраняет студентов занятыми.«Мы характеризуем его как, ‘Спросите, не говорите’», сказала Мэри Вендерот, подводный основной лектор и соавтор на бумаге.
Для бумаги больше чем 640 исследований, выдерживающих сравнение читающий лекции с некоторым активным изучением, были исследованы Почетным гражданином, Wenderoth и их другими соавторами, Сарой Эдди, Майлзом МакДоноу, Ннэдози Окороуфором и Ханной Джордт, всеми с подводным отделом биологии и Мишель Смит с Университетом штата Мэн. Исследования, проводимые в четырехлетнем и колледжах, главным образом, в США, появились в образовательных журналах ОСНОВЫ, базах данных, диссертациях и слушаниях конференции.Приблизительно 225 из тех исследований соответствовали стандартам, которые будут включены в анализ включая: гарантии группы сравниваемых студентов были одинаково квалифицированы и способный; то, что преподаватели или группы преподавателей были тем же самым; и это экзамены, данные, чтобы измерить уровень, были или точно одинаково или использовали вопросы, которые вынимают из того же самого бассейна вопросов каждый раз.
Данные были рассмотренным использование метаанализом, подходом, долго используемым в областях, таких как биомедицина, чтобы определить эффективность лечения на основе исследований со множеством терпеливых групп, поставщиков и способов управлять терапией или наркотиками.Об улучшении сорта результаты показали, что улучшения на экзаменах увеличили в среднем 6 процентов.
Используя аттестацию типичного во вводной биологии UW, физике и курсах химии, выгода 6 процентов воспитала бы студентов половина сорта, превращающего C-plus в B-minus, например, или B-plus в A-minus.Если бы интенсивность отказов 34 процентов для чтения лекций и 22 процентов в классах с некоторым активным изучением была применена к 7 миллионам американских студентов, которые говорят, что хотят преследовать крупные фирмы ОСНОВЫ, приблизительно 2,38 миллиона студентов подвели бы курсы стиля лекции против 1,54 миллионов с активным изучением. Это – 840 000 дополнительных студентов, терпящих неудачу при чтении лекций, различии 55 процентов по сравнению с интенсивностью отказов активного изучения.
«То, что 840 000 студентов – значительная часть миллиона дополнительных крупных фирм ОСНОВЫ президентский вызванный совет», сказал Фримен.Колледжи и университеты могли помочь способности включить эффективное активное изучение, дав представление – у UW, например, есть Центр Обучения и Обучения разделить экспертные знания – а также вознаграждения, сказал Фримен.